护理学基础课程标准

作者: 来源: 发布时间:2017年08月15日 点击数:1,013 字号:【

《护理学基础》课程标准

课程性质:护理学基础是护理专业学生的专业基础课程,是护理专业的必修课,而且也是学习临床课的基础,是连接基础与临床的桥梁。

课程任务:通过本课程的学习,使学生掌握临床护理工作中最常用的基本理论、基本知识和基本技能,为后期护理专业课程学习和临床护理工作奠定基础。本课程采用“以人为中心,以护理程序为框架”的模式,将护理程序有机地贯穿始终,并在护理操作中融入相应理论与实践,适应整体护理的需要,注重培养学生的独立思考能力、评判性思维能力及分析问题、解决问题的能力。

考核方法:笔试(100分)、操作(100分)

总学时:190学时,,其中理论课示教100学时,实训课90 学时

理论(示教)授课学时分配

教学内容

学时

绪论

4

护理相关理论与护理理论

4

护理程序

4

医院环境

4

患者出入院护理

14

舒适

2

医院感染的预防和控制

8

护理安全与护士的职业防护

2

患者清洁护理

6

休息与活动

2

十一

生命体征的观察与护理

8

十二

冷热疗法

4

十三

饮食护理

6

十四

排泄护理

8

十五

给药

2

十六

静脉输液与输血

8

教学内容

学时

十七

标本采集

4

十八

病情观察与危重病人的抢救

4

十九

临终护理

2

二十

医疗与护理文件记录

2

合计

 

100

 

 

 

实验项目及要求(练习课时)

序号

实验项目

学时

基本教学要求

备用床(三单式)

2

掌握

暂空床(被套式)

2

掌握

麻醉床(被套式)

2

掌握

卧床病人更换床单法

4

掌握

患者搬运法

1

熟悉

口腔护理

4

掌握

床上擦浴

1

熟悉

保护具应用

1

熟悉

无菌技术

4

掌握

隔离技术

2

掌握

十一

生命体征的测量

2

掌握

十二

吸氧法

2

掌握

十三

吸痰法

2

掌握

十四

鼻饲

2

掌握

十五

床上洗头

2

熟悉

十六

导尿

6

掌握

十七

灌肠

2

掌握

十八

口服给药法

2

熟悉

十九

超声雾化吸入法

2

掌握

序号

实验项目

学时

基本教学要求

二十

抽吸药液法

2

掌握

二十一

进针手法

2

掌握

二十二

皮内注射

1

掌握

二十三

皮下注射

1

掌握

二十四

肌内注射

1

掌握

二十五

静脉注射

2

掌握

二十六

体温单的绘制

2

掌握

二十七

青霉素皮试液的配置

2

掌握

二十八

静脉输液

6

掌握

二十九

静脉留置针的应用

2

熟悉

三十

输液泵的使用

2

熟悉

三十一

心肺复苏技术

2

熟悉

三十二

尸体护理

2

熟悉

三十三

洗胃法

2

熟悉

三十四

医疗护理文件书写

2

掌握

 

操作考试

8

 

合计

 

90

 

 

                                              

      第一章   绪论

【目的要求】

一、知识目标:掌握基础护理学的基本任务。熟悉基础护理学的学习内容和学习目的。掌握南丁格尔对护理学的主要贡献。

二、技术目标:在学习过程中能运用各种基础护理学的学习方法,达到教学要求。

三、情感目标:培养学生对护理专业的情感,热爱护理事业。

【教学内容】

    一、护理学的发展

二、护理学的任务、范畴及工作方式。

三、护理学的概念

【重点难点】 培养专业情感。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,增加学生的专业荣誉感。

第二章  护理相关理论与护理理论

【目的要求】

一、知识目标:掌握系统、需要、压力、压力源、适应、成长及发展的概念;系统的基本属性,基本需要层次论的内容,

二、技术目标:在学习过程中能运用各种护理相关理论,进行具体个案分析及临床实践。

三、情感目标:培养学生对护理专业的情感,热爱护理事业。

【教学内容】

    一、护理相关理论

二、护理护理理论。

【重点难点】 护理相关理论。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,增加学生的专业荣誉感。

第三章  护理程序

【目的要求】

一、知识目标:掌握护理程序的概念、基本步骤;收集资料的目的、来源、种类、内容及方法;护理诊断的概念、组成、类型及陈述方式。

二、技术目标:书写护理诊断的注意事项,护理计划的步骤及护理诊断的排序原则;护理评价的方式和步骤;制定预期目标和护理措施的要求。

三、情感目标:培养学生具有为患者服务的人文关怀精神和良好的沟通能力。

【教学内容】

    一、概述

二、护理评估

三、护理诊断。

四、护理计划

五、护理实施

六、护理评价

【重点难点】 护理程序的过程

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,学会鉴别主观资料和客观资料,将护理程序的相关理论运用到护理实践中。

第四章   医院环境

【目的要求】

一、知识目标:了解环境定义、分类;了解环境中影响健康的因素;熟悉环境与护理的关系;熟悉医院环境的分类及特点;掌握医院物理环境的要求;熟悉医院社会环境的内容。

二、技术目标:掌握各种铺床的方法和具体要求。

三、情感目标:提供舒适安全的环境:患者单位的概念。患者单位的设备;人体力学的概念;常用的力学原理;人体力学的运用原则;各种铺床法目的;各种铺床法的异同点。运用节力原则在规定时间内完成各种铺床法,做到态度认真、步骤有序、方法正确、过程完整,达到平、紧、美、实的要求。

【教学内容】

一、医院环境的概念、特点、分类方法。

二、医院业务科室的设置和护理工作

提供舒适安全的环境:患者单位的概念。患者单位的设备;人体力学的概念;常用的力学原理;人体力学的运用原则;各种铺床法目的;各种铺床法的异同点。运用节力原则在规定时间内完成各种铺床法,做到态度认真、步骤有序、方法正确、过程完整,达到平、紧、美、实的要求。

【重点难点】

一、重点:医院物理环境的要求。

二、难点:运用节力原则在规定时间内完成各种铺床法。

【实施建议】  

    一、理论讲授,结合临床实例。

    二、理论示教,各种铺床法,使学生有直观的印象。

    三、实训,运用角色扮演,增强学生的责任感,强化技能训练。

   第五章   患者的入出院护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握分级护理。 掌握患者运送技术操作的注意事项。

二、技术目标:学会运送患者(轮椅、平车)。

三、情感目标:具有爱伤观念。重视患者的身心感受,具有严谨的工作态度。

【教学内容】

    一、患者入院护理

二、患者出院护理

【重点难点】 各种患者运送技术操作

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,重视患者的身心感受,掌握患者运送技术操作的注意事项。

第六章   舒适

【目的要求】

一、知识目标:掌握常用卧位的性质及临床意义。 掌握变换卧位的注意事项。掌握疼痛患者的护理措施

二、技术目标:学会各种卧位的安置及变换卧位的方法,学会协助患者翻身侧卧及移向床头法。

三、情感目标:具有爱伤观念。重视患者的身心感受,能正确运用人体力学原理,做到增进患者的舒适,促进其康复。

【教学内容】

    一、舒适

二、卧位

三、疼痛患者护理

【重点难点】 各种卧位的安置及变换卧位的方法

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,重视患者的身心感受,掌握各种卧位的安置及变换卧位的方法,掌握协助患者翻身侧卧及移向床头法。

     第七章   医院感染的预防和控制

【目的要求】

一、知识目标:掌握无菌技术原则,隔离消毒原则, 掌握患者运送技术操作的注意事项。

二、技术目标:学会正确使用常用的化学消毒灭菌剂,能规范的完成各项无菌技术和隔离消毒技术。

三、情感目标:具有无菌和隔离观念及自我保护意识,工作认真、严谨,预防和控制医院感染的发生。

【教学内容】

    一、医院感染

二、清洁、消毒、灭菌

三、手卫生

四、无菌技术

五、隔离技术

【重点难点】 无菌技术及隔离技术

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习,掌握无菌技术及隔离技术。

  第八章   护理安全与护士的职业防范

【目的要求】

一、知识目标:掌握护理安全、标准预防的概念,护理安全的防范原则, 掌握保护具的种类及作用,常见护理职业损伤的防护。

二、技术目标:学会正确使用各种保护具,保护患者安全,能规范的对锐器伤紧急处理

三、情感目标:具有严谨的工作作风及护理安全防范意识。

【教学内容】

    一、护理安全防范

二、护士职业防护

【重点难点】 正确使用各种保护具,保护患者安全,护理安全、标准预防的概念,锐器伤紧急处理。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,掌握保护具的种类及作用,常见护理职业损伤的防护。

 

第九章   患者清洁护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握常用漱口液的种类和作用,压疮的概念、发生原因、好发部位、预防措施、临床分期及护理要点,掌握各项清洁护理技术及注意事项。

二、技术目标:学会正确进行特殊口腔护理、头发护理、皮肤护理和晨晚间护理的操作技术,能正确指导患者保持口腔、头发、皮肤卫生

三、情感目标:具有高度的责任心,在操作过程中与患者有效沟通,建立良好的护患关系,关心体贴患者,动作轻稳,实施人性化护理。

【教学内容】

    一、口腔护理

二、头发护理

三、皮肤护理

四、晨晚间护理

【重点难点】 压疮的概念、发生原因、好发部位、预防措施、临床分期及护理要点,掌握常用漱口液的种类和作用。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习,特殊口腔护理、头发护理、皮肤护理和晨晚间护理的操作技术,学生能正确指导患者保持口腔、头发、皮肤卫生。

第十章   休息与活动

【目的要求】

一、知识目标:掌握活动受限的原因及对机体的影响,肌力训练的注意事项。

二、技术目标:能正确运用护理措施促进患者休息和睡眠,能正确运用被动性关节活动范围练习、肌肉的等张、等长练习。为患者实施活动指导。

三、情感目标:具有高度的责任心,在操作过程中与患者有效沟通,建立良好的护患关系,关心体贴患者,动作轻稳,实施人性化护理。

【教学内容】

    一、休息

二、活动

【重点难点】 活动受限的原因及对机体的影响,肌力训练的注意事项。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教。

第十一章   生命体征的观察与护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握生命体征测量方法及注意事项,异常生命体征的护理措施。

二、技术目标:学会生命体征测量方法及注意事项,能正确指导患者有效咳嗽,能正确进行叩击、体位引流,能正确执行吸痰术,正确为缺氧患者实施正确的氧疗。

三、情感目标:具有高度的责任心,在操作过程中与患者有效沟通,建立良好的护患关系,关心体贴患者,动作轻稳,实施人性化护理。

【教学内容】

    一、休息

二、活动

【重点难点】 生命体征测量方法及注意事项,异常生命体征的护理措施。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习,以达到熟练掌握。

第十二章   冷热疗法

【目的要求】

一、知识目标:掌握冷、热疗法的目的和禁忌症。

二、技术目标:学会正确实施冷、热疗法技术,且操作规范正确。

三、情感目标:具有严谨的工作态度,对患者关心、体贴,确保安全。

【教学内容】

一、概述

二、冷疗法的应用

三、热疗法的应用

【重点难点】 各种冷、热疗法的操作技术。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,掌握冷、热疗法的各种操作技术。

第十三章   饮食护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握鼻饲法的目的、适应症、禁忌症及操作中的注意事项。

二、技术目标:学会正确实施鼻饲法操作技术,且操作规范正确,并在操作中体现对患者的人文关怀。

三、情感目标:具有高度的同情心和责任感,关心、尊重和爱护患者。

【教学内容】

一、概述

二、医院饮食

三、一般饮食护理

四、特殊饮食护理

【重点难点】 鼻饲法的目的、适应症、禁忌症、操作技术及操作中的注意事项。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习鼻饲法,以达到熟练掌握。

第十四章   排泄护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握排便、排尿活动异常患者的护理;导尿术、留置导尿术及灌肠术的注意事项;留置尿管患者的护理。

二、技术目标:学会正确实施导尿、留置导尿术及各种灌肠术的操作方法,且操作规范正确,并在操作中体现对患者的人文关怀。

三、情感目标:具有严谨求实的工作态度,严格执行无菌操作和查对制度,对患者爱护有加,保证患者安全。

【教学内容】

一、排便护理

二、排尿护理

【重点难点】 排便、排尿活动异常患者的护理;导尿术、留置导尿术及灌肠术的注意事项;留置尿管患者的护理。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习大量不保留灌肠和女性导尿,以达到熟练掌握。

第十五章   给药

【目的要求】

一、知识目标:掌握给药的原则、药物的保管、用药的健康教育、注射原则;各种药疗的目的、操作步骤及注意事项;青霉素过敏反应的预防、各种皮试液的配制及试验方法、皮试结果的判断、过敏反应的临床表现及过敏性休克的急救措施;破伤风脱敏注射法。

二、技术目标:学会口服给药法、各种注射的操作方法及各种皮试液的配制方法,且操作规范正确,并在操作中体现对患者的人文关怀。

三、情感目标:具有爱伤观念及较好的护患沟通能力;操作过程中严格遵守药疗原则及无菌操作原则。

【教学内容】

一、给药的基本知识

二、口服给药法

三、注射给药法

四、雾化吸入法

五、药物过敏试验法及过敏反应的处理

【重点难点】 给药的原则、注射原则;各种药疗的目的、操作步骤及注意事项;青霉素过敏反应的预防、各种皮试液的配制、过敏性休克的急救措施。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习药物抽吸法、各种注射法及青霉素皮试液配置法,以达到熟练掌握。

第十六章   静脉输液与输血

【目的要求】

一、知识目标:掌握静脉输液、输血的目的;输液速度及时间的计算;常见输液故障及处理方法;常见输液反应、输血反应及其护理。

二、技术目标:学会周围静脉输液技术;静脉输血技术。

三、情感目标:具有良好职业道德修养,护理操作中能体现人文关怀的理念。

【教学内容】

一、静脉输液

二、静脉输血

【重点难点】 静脉输液、输血目的;输液速度及时间的计算;常见静脉输液故障及处理方法;周围静脉输液技术操作,常见输液、输血反应及其护理。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习静脉输液并进行考试,以达到熟练掌握。

第十七章   标本采集

【目的要求】

一、知识目标:掌握标本采集的原则;各种标本采集的方法及注意事项;12小时或24小时尿标本常用防腐剂及作用。

二、技术目标:熟练掌握各种标本的采集方法并能够有针对性地实施健康教育。

三、情感目标:具有严谨的工作态度和良好的职业素养。

【教学内容】

一、标本采集的原则

二、各种标本的采集

【重点难点】 标本采集的原则;各种标本采集的方法及注意事项。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教。

第十八章   病情观察与危重患者的抢救

【目的要求】

一、知识目标:掌握危重患者的病情观察技术,危重患者的支持性护理技术。

二、技术目标:能正确给患者洗胃;能正确实施心肺复苏术;能正确使用简易呼吸器。

三、情感目标:具有抢救患者生命的紧迫意识和严谨求实的工作态度,轻柔、准确、熟练的抢救技术。

【教学内容】

一、病情观察

二、危重患者的抢救与护理

【重点难点】 危重患者的病情观察技术,危重患者的支持性护理技术。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组练习心肺复苏技术及洗胃法。

第十九章   临终护理

【目的要求】

一、知识目标:掌握死亡过程的分期;临终患者的生理、心理变化及护理;尸体护理的注意事项。

二、技术目标:学会尸体护理的方法。

三、情感目标:具有崇高的职业道德,维护患者的尊严和权利。

【教学内容】

一、临终关怀

二、临终护理

【重点难点】 死亡过程的分期;临终患者的生理、心理变化及护理;尸体护理的注意事项。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教。

第二十章   医疗和护理文件

【目的要求】

一、知识目标:掌握医疗和护理文件记录的要求;住院病例、出院病例的排列顺序;医嘱的种类及医嘱处理的注意事项、方法。

二、技术目标:能正确绘制体温单;正确处理各种医嘱;准确书写出入量记录单、特别护理记录单。

三、情感目标:具有严谨细致、认真负责的工作态度;具备处理医嘱的正确书写护理文件的能力。

【教学内容】

一、医疗和护理文件的记录和保管

二、医疗和护理文件的书写

【重点难点】 能正确绘制体温单;正确处理各种医嘱;准确书写出入量记录单、特别护理记录单。

【实施建议】 理论讲授,结合临床实例,现场示教,分组绘制体温单,以达到熟练掌握。

 

 

[打印文章] [添加收藏]